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某干部学院在南京党性教育学院参加红色文化活动
 日期:2016-01-03   浏览:853   来源:山东省红色精神干部教育培训有限公司  返回列表

红色文化教育培训中心导读:本页面是关于干部党性教育培训的详细介绍,多方位为您解读干部党性教育培训,如果您还想了解更多干部党性教育培训信息,欢迎点击查看。

2016年5月24日,习近平总书记来到我的家乡看望赫哲族群众。此后,在我所居住的市有两个民族乡——八岔乡和街津口乡,居民们大力开展民族旅游,用旅游带动民族文化发展。现在的赫哲族人对于传承民族文化的积极性非常高,在微信群等课堂里自发学习民族语言,创办了赫哲族专属的各种节日。霍山县党性教育基地


干部党性教育培训

你们看,我头上的头饰、手中的挂件和钱包……均为赫哲族鱼皮制作技艺所做。薄薄的鱼皮与手工艺品如何挂上钩?赫哲族人用他们的勤劳智慧将鱼皮制作成了衣服、工艺品。我希望,能够让更多的民族工艺品发扬光大,带动民族旅游业,最终助力挖掘、传承民族文化。温州市党性教育基地

民族文化是民族的灵魂,我们一定牢记总书记的嘱托,把民族文化更好地传承下去。和其他民族一道,在致富的路上越走越快。最后也诚挚地邀请大家到祖国的最东方,到我的赫哲族家乡去看一看。南京党员培训中心

(本报北京11日电)党员干部培训

这里只举新文化运动和五四运动的例子。丽水市党性教育基地

人们一说到中国近代革命中断了中华历史文化发展,就举出五四新文化运动“打倒孔家店”作例子。其实,这一历史局限,在新民主主义革命阶段已经被纠正和弥补过来。正是在提出“马克思主义中国化”命题的同一篇讲话里,毛泽东同志郑重指出:“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产”。这之后创建的新民主主义文化,叫做“民族的科学的大众的文化”,也就是说,这种文化既带有鲜明的中华民族的民族性,又富有“科学的、大众的”时代精神。这就从根本上克服了五四新文化运动的局限性,把中华文化的历史向前推进了关键性的一大步。江苏省党性教育基地

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为什么五四新文化运动中会出现文化取向上的偏差?根本原因在于这些激进的资产阶级民主主义知识分子,受了西方文化和西方价值观的影响。这种影响,表现在革命上,是批判封建文化专制主义,倡导人道主义的自由、平等、博爱,在当时具有很强的革命性和进步性。但在文化观和价值观上,却又受到西学束缚,而对中华传统文化采取了不分精华与糟粕的全盘否定态度,表现出很强的盲目性和片面性。芜湖市党性教育基地

这种革命性和进步性,被中国共产党人很好地弘扬了,表现为更加彻底的反帝反封建的革命性和进步性。五四新文化运动所带有的历史局限性,又被中国共产党人很好地加以克服,表现为很好地解决了马克思主义中国化问题。霍山县党性教育基地

为什么中国共产党人能够克服这种局限性?原因有很多。根本原因是找到了马克思主义真理作为自己的指导思想。马克思主义虽然产生于西方,并且以西学中的优秀思想作为自己的三大来源(德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义),许多概念也源于西方语言,但这都不是本质。本质上,马克思主义第一次科学揭示了自然界发展规律、人类社会发展规律、人类思维发展规律,并把这三大规律第一次真正统一起来,使之建立在辩证唯物主义、历史唯物主义、辩证唯物论的认识论基础之上,建立在马克思主义世界观、方法论基础之上。这一本质特征,使它在人类思想发展史上第一次实现了源于东西方文化又超越东西方文化的伟大超越,成为全世界无产阶级及其政党改造客观世界和主观世界的科学指南。南京党员干部培训

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正是在马克思主义指导下,在马克思主义中国化进程中,形成了中国共产党独具民族特色的马克思主义中国化的世界观、方法论及其理论的话语表达体系,也形成了独具民族特色的马克思主义中国化的红色文化,实现了红色文化与中华优秀传统文化的内在统一、内在传承、内在转化创造,实现了中华优秀传统文化借助于红色文化的当代传承发展,并被赋予时代的生命力和创造活力。六安市党性教育基地

“贵州是中国脱贫攻坚的主战场,巾帼不让须眉,通过小小的针尖,也能撬动一方脱贫致富,带动一方人民迈上幸福路。”石丽平认为,更多人参与“百万绣娘计划”,还有利于民族文化传承,“文化传承不是一个人的事,而是一代一代人的事。”南京党建活动方案

 保护、传承民族文化,人是关键。在全国人大代表、贵州歌舞剧院国家一级演员雷艳看来,在促进农业、农村发展的过程中,要结合民族地区的实际情况,把村落保护、文化传承、农业发展和乡村旅游等打通统筹考虑、有机结合,留住人心。要着力解决民族村寨的“空心化”问题,结合民族地区的文化需求和物质需求,进行顶层设计和谋划,让背井离乡的人回到家乡,照顾家庭、培养后代、传承文化。南京党员培训方案

“要挖掘传统文化中的智慧,提高人民群众的获得感。”雷艳说。泰州市党性教育基地

本报记者李定林温州市党性教育基地

2.以全新的布局理念,联动其他旅游风景区,形成红色旅游区域合作。围绕革命烈士陵园、革命纪念馆展览馆等红色旅游资源,充分发挥区位、交通等优势,将“红色旅游+”理念融入全域旅游发展,推动红色旅游与生态旅游、乡村旅游、研学旅游、温泉旅游等融合发展,积极推动红色旅游产品创新,发展复合型、体验型红色旅游产品和业态。镇江市党性教育基地

打造红色旅游资源展示和游客集散中心区,完善旅游业态,健全红色旅游产业体系,形成红色旅游文化主线产品带,如战争线、支前线、政权线、建设线等,从而实现集聚效应,推动小镇特色化发展。南通市党性教育基地

3.以红色文化为核心,乡村休闲为辅助,使之成为重要的引擎和核心增长极。在完善服务体系方面,构建红色旅游立体大交通格局,营造红色旅游氛围,完善红色旅游餐饮住宿设施,开发红色旅游商品,不断提升红色旅游信息化水平。红色教育

与此同时,积极开展红色教育进企业、进校园、进社区,策划红色旅游节庆活动,加强红色旅游区域合作,打造新时期的红色研学线路,不断提升红色旅游的品牌影响力。丽水市党性教育基地

二、经典案例解读丽水市党性教育基地


在钟山宾馆附近的会议室

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